なぜドリブルなのか? 9つのコーディネーション能力を鍛える理由

サッカーにおいて、ドリブルは単なるボールを運ぶ手段ではありません。それは、 選手のベースとなる9つのコーディネーション能力を養う ための最適なトレーニングでもあります。

ドリブルを「成功したか、失敗したか」だけで判断してしまうと、本当の課題や成長ポイントが見えにくくなります。しかし、この 9つの能力を理解していれば、プレーを分解して観察できる ようになり、改善点や成功の再現性が高まります。

ドリブルが鍛える9つのコーディネーション能力

1️⃣ リアクション – 守備者の動きに素早く反応し、切り返す。
2️⃣ 連結 – ボールコントロールからドリブル、パス、シュートへスムーズにつなげる。
3️⃣ タイミング – 相手の嫌がる瞬間を見抜き、フェイントを仕掛ける。
4️⃣ リズム – 緩急の変化をつけ、自分のリズムでプレーする。
5️⃣ 慣習能力 – 思い通りにボールを操る技術。
6️⃣ ボディバランス – フェイントや切り返しで重心を崩さず、相手のチャージにも耐える。
7️⃣ オリエンテーション – 味方や相手の動きを把握し、最適なプレーを選択する。
8️⃣ 変換・置換え – 相手の対応に応じて、瞬時にプレーを切り替える。
9️⃣ 予想・推測 – 相手の考えを読み、罠にはまらないようにする。

このように、 ドリブルを通じて、試合で必要な能力を効率よく鍛えることができる のです。

ドリブルはサッカーの基礎をつくる

サッカーは、この9つの能力をベースに展開されるスポーツです。だからこそ、 ドリブルを使ったトレーニングが最も実践的で、幅広い能力を身につけるのに適している のです。

単なる「ボールを運ぶ技術」としてはもちろん、 プレーの質を高めるための重要な要素 として、ドリブルを磨いていきましょう!

Vamos !!!!!

Y.S.S.キッズクラス(笠間校サッカースクール) 】

模倣学習の力 映像から学び、実戦で活かす選手

未経験者、チーム無所属の個がほとんどのこのキッズクラス、今日はとてもユニークな個に出会いました。なんと、チームに所属せず、YouTubeの映像を見て独学でスキルを習得してきたそうです。今の時代、いてもおかしくはないとは思っていましたが、実際に出会うことはなかなかありません。

模倣学習は、トップ選手の映像を見ながらプレーを真似し、繰り返し練習することで技術を習得する方法です。ミラーニューロンの働きによって、脳は見た動きを「自分が体験したかのように」学習し、効率的に技術が身につきます。さらに、スローモーションや特定の動きを重点的に観察することで、より細かい技術のニュアンスまで捉えやすくなります。

その個は、1対1の練習でいきなりシャペウを使い、次はシザースからのクライフターン、さらにはヒールリフトまで披露してくれました。今どきなかなかお目にかかれないプレースタイルですが、個人的にはこういう選手が大好きです。

模倣学習をさらに効果的にするためには、フィードバックと修正が欠かせません。映像を見て覚えた動きを、実際にプレーする中で微調整し、自分のプレースタイルに落とし込んでいくことが大切です。試合での実践を通じて、映像から得た技術をどの場面で活かすかを学ぶことで、スキルがさらに磨かれます。

これからの時代、こうした「映像から学ぶ個」の存在は増えていくかもしれません。ただ真似するだけでなく、それを試合で活かす力を伸ばせるよう、サポートしていきたいと思います。

Vamos !!!!!

Y.S.S.キッズクラス(笠間校サッカースクール) 】

ナイスプレイ続出!キッズクラスのゲーム形式トレーニング

今回のキッズクラスでは、2対2や3対2のゲーム形式をメインに行いました。サッカーをはじめて間もない子や無所属の子たちも、相手、味方、ゴール、スペースを意識しながらプレーすることで、自然と判断力が身についてきます。

ゲーム形式だからこそ、子どもたちは楽しみながらプレーし、**「ナイスプレイ!」**と思わず声が上がる場面も多く見られました。実戦的な感覚を養いながら、試合で使えるスキルを少しずつ身につけています。

サッカーの基本は「相手と駆け引きしながらゴールを目指すこと」。これからも楽しみながら成長できる環境を提供していきます。

Vamos!!!!!

Y.S.S.キッズクラス(笠間校サッカースクール) 】