鍛えにくい「体幹深層筋」をたった1分で活性化!

私たちが普段イメージする腹筋や背筋のトレーニングは、いわゆる「アウターマッスル」を鍛えるものが多く、「見える筋肉」の強化に偏りがちです。しかし、サッカーのように全身のバランスや安定性が求められるスポーツでは、見えない部分、つまり「体幹深層筋(ローカル筋)」が非常に重要になります。

ローカル筋とは?

ローカル筋とは、背骨や骨盤に近いところに位置し、身体の中心から姿勢を安定させる働きを担う筋肉群です。代表的なのは:

  • 腹横筋(お腹のインナーベルト)
  • 多裂筋(背骨を支える)
  • 大腰筋(脚の動きと体幹をつなぐ)
  • 骨盤底筋群
  • 横隔膜

これらの筋肉は姿勢保持、バランス、瞬発的な動きの安定化に深く関わり、パフォーマンスだけでなくケガ予防にも直結します。

では、どうやって鍛えるの?

通常の筋トレではアプローチしづらいこのローカル筋。そこで注目したいのが、「メトリクスフォーム」という1分間でできるフォーム調整トレーニングです。

このメトリクスフォームは、特別な器具や広いスペースは必要ありません。練習前に行うだけで、姿勢が整い、軸が安定し、集中力が高まり、動作がスムーズになるという効果が期待できます。

とくに成長期のジュニアアスリートは、骨格がまだ未完成。だからこそ、こうした軸を整える習慣を身につけることが、技術の伸びだけでなく、怪我をしにくい体づくりにもつながっていくのです。

✔ ローカル筋=体の深部を支える土台
✔ 通常の筋トレでは鍛えにくい
✔ メトリクスフォームで1分間の簡単活性化
✔ 姿勢・パフォーマンス・怪我予防に効果大

【正しい成長サポートをすべての保護者に /The growth project】
「身長を伸ばしたい」「もっと足を速く」そんな願いを応援する成長期特化サポート!【 お子さまの成長をもっとサポートしたい保護者の方へ 】成長には、正しい知識と習慣が必要です。

『The Growth Project』では、成長期のジュニアアスリートを支えるための情報を毎週配信。食事・姿勢・生活習慣・メンタル・運動・ケガ予防など、現場で実践できる確かな内容を届けま…

すべてのジュニアアスリートへ。
「頑張っているのに結果が出ない…」
「どうすればもっと成長できるんだろう?」

そんな悩みや不安に寄り添い、確かな知識とサポートで背中を押す存在でありたい。私たちは、君の伸びしろを信じています。そして、保護者の皆さまと一緒に、その成長を全力で支えていきます。
未来の自分に「ありがとう」と言える毎日を、今ここから

巻き爪と足指の意外な関係

〜 爪と足指が支える、正しい成長とパフォーマンス 〜
子どもの足の悩みで意外と見落とされがちなのが、「巻き爪」
実は、巻き爪は足指がうまく使えていないサインかもしれません。

■ 爪は巻く性質をもっている?

じつは爪というのは、放っておくと内側に巻いてしまう性質があります。でも通常は、「足指をしっかり使った歩行」によって、自然と巻き込みすぎないようバランスがとられているんです。

■ 足指を使わない歩行が巻き爪の原因に!

  • 浮き指や扁平足
  • 指先を使わないペタペタ歩き
  • サイズが合わない靴

こうした歩行スタイルが続くと、地面をうまく踏みしめられず、爪への刺激が足りなくなってしまいます。その結果、爪は巻き込みやすくなり、痛みや炎症の原因に……。

■ 成長期に巻き爪を放置すると……

成長期の子どもにとって、足の指を使わないことは、ただの姿勢の乱れだけでなく、

  • バランスの低下
  • 走り出しの遅れ
  • ケガのリスク増加
    にもつながります。

■ 予防の第一歩は「足元のケア」から

  1. 爪の長さと形を整える
     → 深爪や角の切りすぎに注意!
  2. 裸足や青竹踏みで足指を意識する
     → 地面をつかむ力が育ちます!
  3. 正しい靴選びをする
     → かかとがしっかり固定できるものを!

「足の爪」も、子どもの成長に大きな役割を持っています。サッカーやスポーツでパフォーマンスを上げたいなら、足指と爪のケアも見直してみましょう。

The Growth Projectでは、こうした足元から始まるサポートも大切にしています。気になることがあれば、ぜひお気軽にご相談ください。

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発見できる環境が、子どものサッカーを最速で伸ばすブルーナーの「発見学習理論」

サッカーは教えられるよりも気づく方が圧倒的に成長が早いスポーツです。これは教育心理学者・ジェローム・ブルーナーの「発見学習理論」と深く関係しています。

ブルーナーはこう考えました。「子どもは環境の中で自ら発見するとき、最も深く学ぶ」つまり、与えられた答えを反射的に実行するよりも、

環境の刺激から自分で試し、失敗し、修正するプロセスが、思考と技術を本当に自分のものにするのです。

■ 指示より環境のデザインが選手を育てる

サッカー育成でよくあるのが、「ここに動きなさい」「こうやって突破しなさい」といった正解の指示を先に与える指導。

もちろん必要な場面はありますが、ブルーナーの観点では、これは学習の幅を狭めてしまうことがあります。子どもたちが 主体的に判断し、自分で試行錯誤する時間 が極端に減るからです。

ではどうすればいいのか?
答えは、環境そのものに気づきを引き出す仕掛けを入れること。

・1対1の角度を変える
・コート幅を狭くして判断スピードを上げる
・縦パスが通りやすい配置にして「刺すパスの判断」を引き出す
・敵と味方の距離を調整して「視野の確保」を促す

このように 環境が問いを投げかける状態をつくると、子どもは自然と自分の頭で考え始めます。

■ 「自由な状況設定」が思考と行動を爆発的に伸ばす

・「サポートの距離は自由。ただし数的優位は常に作る」

ブルーナーの発見学習では、自由度の高い状況 が学習を最大化するとされています。サッカーでは、たとえばこんな状況です。
・「どう突破してもOK」
・「ゴール前での最適解は自分で決める」
・「ファーストタッチの置き所は自分で選ぶ」

ここでは「正しい型」の前に、なぜそれを選んだか?という思考プロセス が重視されます。

すると何が起きるか?
・判断のスピードが上がる
・創造性が育つ
・選択肢が増える
・問題解決力がつく
・自分の武器を発見し始める

まさに自走できる選手へと変わっていくのです。

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