来年度を見据えてカテゴリー分けしてのスクール。低学年はまだまだサッカーをやっているのかどうかも分からない状態、それでも集中が高まった瞬間にはだれもが驚くほどのスーパープレイを見せてくれます。そのギャップがたまらない…。
高学年は時間が短くなってグッと集中と強度が高まった中でのトレーニング、テーマは「なんのためにボールを奪うのか？」です。
なんのためにボールを奪うのか？
「笠間校」カテゴリーアーカイブ
肌感覚でこれからチャンスになりそうかを感じろ！
もっと子どもたちにプレーする機会を…、つまりは認知と判断の機会を与えたいということで昨日はゲームオンリーの時間を設けました。今チャンスなのか？というよりはこれからチャンスになりそうか？というのを肌感覚でも感じてもらえたらと思いながらゲームを進めてみました。少しずつハードワークのできる個も増えてきて内容的にはよかったと思います。また今後も同じような取り組みを行なっていこうと思っています。
意図のあるコントロール
意図のあるボールコントロール、口で言うのは簡単ですけどこれが実に難しい。まずプレーに意図があるのかどうか？ここを重点的に見ていましたが、まあほぼほぼただ止めるだけ、つまりは意図のないコントロールだった気がします。
まずはボールから目線を切ること、視野の確保と体の向き、とかなり細部に渡ってコーチングしました。「もっともっと」というよりもっとが100回くらい認知の力を身につけてほしいです。
