「なにを見るのか?」
昨夜はそこについてのトレーニング。子どもたちに聞くと「周りを見る」と答えますが、周りとは何?もっと具体的に…、というのを理解してもらいました。
もちろん最初からすべてがうまく回るわけでもなく…でも次第になにを見るのか?の部分が上がってくると、ボールの循環も良くなり保持から前進がスムーズに行くようになりました。
「なにを見るのか?」
昨夜はそこについてのトレーニング。子どもたちに聞くと「周りを見る」と答えますが、周りとは何?もっと具体的に…、というのを理解してもらいました。
もちろん最初からすべてがうまく回るわけでもなく…でも次第になにを見るのか?の部分が上がってくると、ボールの循環も良くなり保持から前進がスムーズに行くようになりました。